一：课前准备
英语组教师每次上课都会提前10分钟进入直播间，多次试音，以便有问题提前解决。
二：教研活动层层教研，确保上课质量，集体备课，把最精华的知识展现给孩子们，按时开展教研活动，每周四下午4:00-4:30,英语组按时召开视频会议，总结本周的授课情况，布置安排下周的活课程进度，大家都能各抒己见，提出疑问，共享经验。通过教研，教师们不仅对教材重难点把握得更准确，而且针对教学中的遇到的实际困难情境也有了更好的解决办法。
两人一组共备一节课，共享PPT，年级教研中对PPT中重难点知识进行解析，确保上课质量，达到事半功倍的效果。教学资料的共享，不仅节省了备课时间，使教师有更多的精力面对学生，而且方便教师偶遇停电、网速差等突发情况，另一名老师及时补救衔接。
四：高效课堂
空中直播课堂比学校上课时间短，要求效率要高，目标要明确。所以英语组教师在上课前，把学习目标呈现给学生，教学重难点不停进行测试反馈。
在上课时，采用两个电子设备操作，使用电脑直播，并且全屏播放，然后看手机上直播群里学生的回复，及时了解学生学习情况，以便调整授课节奏，及时回应他们的问题，让孩子们感受到老师对他们的时刻关注。每次进行直播，必须打开摄像头面对学生，这样就可以无形的拉近师生的距离，课堂上，积极的表扬学生，设计不同层次的问题，肯定后进生的进步，好让他们保持积极的上课状态，同时尽量做到语速适中，语调亲切，设置简单互动的环节等。
视频会议督促早读
五：以评促学英语组在“空中教学”活动开展之前，通过集体教研商量决定用“一起作业”，每位老师当天上完课把作业发送教研群，每个班老师布置每个班作业，检查批改。“一起作业”会统计出来当天完成情况，老师进行批改反馈，错误的及时订正，没有完成的及时联系学生。
